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北京赛车pk10大师 www.bnbag.com,我们要承担维护和平的责任,就不能永远蹲守在“避风的港湾”。将历史与现实结合,教育学生要学会“立足当下,自我反思”,懂得“铭记历史,勿忘国耻,吾辈自强”的道理。

编辑:教学处 发布时间: 2017-11-17 10:34


把阅读捧起

                                              ——记谢建萍老师与我校师生的悦读之旅

 11月15日这天,对于山东省实验小学的师生而言注定难忘且不平凡。上午,学导课堂研讨活动的精彩还萦绕在脑海,下午,一堂由谢建萍老师带领的阅读之旅又在多功能厅欢乐启程。

谢建萍老师是超星教育研究院副主任,中小学教师发展平台项目负责人,儿童影视读写课程开发与研究者。今天她给同学们带来的是《哈利波特》群书阅读。在接下来不到一个小时的时间里,在谢老师的带领下学生们就读完了《哈利波特》(节选)、《灰姑娘》(节选)和三个国家的《学生守则》,谢老师传授的“Z字扫描阅读法”着实让在场师生惊叹其“快”;对比阅读中发现和思考,影片欣赏中让故事在眼前生动起来,影视与阅读的结合让我们陶醉于阅读之

是的,与谢老师的阅读之旅是快乐的,当李笃强副校长让孩子们用一个词来概括上完课后的感受时,我们听到的是别具一格印象深刻,更多的是 “快乐”。

 “我们不要担心他们不喜欢,你听说过不喜欢听故事的人吗,你看见过哪个儿童在生动、感动的童话声音里无精打采逃跑了?如果你看见过,那是因为你没有把故事讲好,是因为美好童话经过你的声音就不是童话,而成了唠叨,成为教训,成为你自己也不想听的废话!”

谢老师与我们分享的儿童文学作家梅子涵老先生的这段话,引发了老师们深深的思考。那么,如何让阅读还原其本色,让孩子们喜爱阅读,享受阅读?谢老师又跟老师们分享了自己课程开发的心得和妙招,并就如何在超星平台上添加课程进行了耐心细致的指导。在领略过谢老师潇洒亲切的教学风格之后,我们又感受到她对阅读教学的热爱与执着。

把阅读捧起,把文学、童话捧起,也就捧起了诗意和优雅、从容和浪漫。在谢老师的启迪之下,我们将与学生一同把阅读捧起,在阅读中,让母语的温暖、文字的晴朗润泽出更有光泽和灵气的生命。









 

撰稿 孙文静

审稿 田青

编辑 尹铱

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